Voici quelques éléments à surveiller lorsque vous réalisez un site Web :

 

| Généralités | Lisibilité | Sources et références | Navigation |

 

Généralités

1. Le titre du site explicite, pertinent et visible dès la page d'accueil.
2. Le texte de présentation du site (objectif, objet, contexte, ampleur, etc.) accessible dès la page d'accueil.
3. Les noms et une brève présentation des auteurs ou des concepteurs sont présentés sur la page d'accueil ou sur une page en hyperlien évident sur la page d'accueil.
4. Une adresse électronique anonyme ou un formulaire permet de communiquer avec le Webmestre ou avec les auteurs.
5. Les particularismes techniques d'affichage du site sont indiqués (navigateur spécifique requis, logiciels ou applets nécessaires, résolution d'écran particulière, etc.).
6. Si certaines applications (applets ou modules externes) sont requises pour l'affichage du site, le visiteur en est informé et un hyperlien lui permet de télécharger automatiquement cette application.
7. Dans la mesure du possible, les mêmes caractéristiques s'affichent dans les 2 navigateurs les plus populaires ( Internet Explorer et Netscape).
8. Si nécessaire, les normes optimales d'affichage sont indiquées (ex : écran 600 x 800, sous Netscape 5.0).
9. La date de mise à jour du site est indiquée. 

Lisibilité

1. Une couleur de fond contrastant avec celle des images est utilisée.
2. Les couleurs, les polices et la taille des caractères facilitent la lecture.
3. Les éléments qui bougent ou s'animent sans sollicitation sont utilisés avec modération.
4. Le fond d'écran ne nuit pas à la lecture.
5. Les images sont toujours suffisamment contrastées et précises en terme de résolution pour permettre un bon affichage.
6. Le texte contourne ou entoure les images, s'il y a lieu.
7. Il n'y a pas trop de textes dans chacune des pages-écrans.
8. La mise en page facilite le repérage de l'information et la navigation.
9. Les caractères gras, soulignés ou italiques sont utilisés avec bon goût et circonspection.
10. Les polices de caractères sont supportées par les principaux navigateurs ou facilement disponibles. 

Sources et références

1. Les sources et les références sont bien identifiées.
2. L'autorisation d'utiliser les textes ou les images empruntés a été acquise auprès du détenteur des droits. Les autorisations sont précisées.
3. Les citations sont bien indiquées et facilement identifiables.
4. Une vignette significative apparaît sous chaque photo, image ou graphique.
5. Une bibliographie est présente sur le site.
6. Une Webographie est disponible sur le site.

Navigation

1. Un plan du site est disponible, si nécessaire.
2. Une table des matières (avec ou sans menu dynamique ou Pop menu) est toujours disponible, si possible sur chaque écran (par multifenêtrage ou autre façon) de façon à permettre une navigation transversale sur le site.
3. S'il y a lieu, le multifenêtrage est utilisé avec circonspection et de façon à aider à la navigation tout en ne nuisant pas à la lecture des textes ou à l'affichage des images.
4. Le choix de résolution d'écran ne nécessite pas de déplacement latéral de la fenêtre.
5. Tous les hyperliens fonctionnent.
6. Tous les hyperliens et les séquences vidéo ou sonores sont pertinents et contribuent à la compréhension ou à la démonstration.
7. Les boutons de navigations sont discrets.
8. Les boutons de navigation sont placés à des endroits stratégiques pour ne pas nuire à la visualisation.
9. Les boutons de navigation sont esthétiques et explicites.
10. Les boutons de navigation sont faciles à localiser et à activer avec le pointeur de la souris.
11. Une double navigation est offerte, par la table des matières et par des boutons de navigation.
12. Un témoin ou un indice au menu (couleur des caractères par exemple) nous indique les sections du site déjà visitées.
13. Si nécessaire, un rappel visuel (couleur du fond de l'écran par exemple) nous indique la section du site.
14. La fin du récit est indiquée de façon explicite.
15. Si nécessaire, une fonction d'aide en contexte est disponible.
16. Les messages d'aide ou les courts commentaires sont offerts sous la forme de boîtes de dialogues en surimpression sur l'écran.
17. Les boîtes de dialogues peuvent être refermées facilement.
18. Le visiteur ne perd jamais le contrôle du défilement des éléments à l'écran parce qu'une animation aurait été lancée de façon inopinée.
19. Il n'y a pas de bogues ou de mauvais fonctionnement.
20. La consultation du site est possible avec les versions récentes des deux principaux navigateurs (Internet Explorer et Netscape).
21. Toutes les composantes du site sont présentes et fonctionnelles. 

Accès et adresse URL du site

1. L'adresse URL est simple, courte et facile à mémoriser.
2. Le chargement est rapide et efficace.
3. Les effets spéciaux, sons ou introductions animés (Flash) peuvent être contournés aisément (s'il y a lieu). 

 

Contenu

1. Le contenu est original.
2. Le contenu est véridique dans le cas d'un récit historique ou vraisemblable dans le cas d'un conte.
3. Le contenu s'appuie sur un fondement historique diversifié.
4. On évite les anachronismes ou alors ils sont compris et font partie du récit (conte, fable, etc.).
5. Le texte est facile à lire et tient compte de l'âge des interlocuteurs à qui on le destine.
6. Le contexte et l'époque sont présentés, suffisamment développés et véridiques.
7. Les dessins sont originaux.
8. Les graphiques, images ou dessins sont pertinents.
9. Les séquences sonores sont pertinentes.
10. Si nécessaire, un lexique ou glossaire est disponible et exact.
11. Les chapitres sont bien identifiés et bien titrés.
12. Les séquences audio ou les animations contribuent à la compréhension de l'histoire.
13. Les images utilisées appuient ou renforcent le texte. 

 

Langue

1. Le texte est adapté au sujet, à la situation et au lecteur (espace temps, personnage, intrigue, intérêt).
2. Le récit est cohérent (continuité, progression, registre de la langue).
3. Le vocabulaire est riche, diversifié, approprié (justesse des mots et des expressions, etc.)
4. Le texte est sans faute d'orthographe.
5. La ponctuation est juste.